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教育要闻

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2、各级管理人员履职情况

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第二条教师资格定期注册是对教师入职后的从教资格的定期核查。中小学教师资格实行5年一周期的定期注册。定期注册不合格或逾期不注册的人员,不得从事教育教学工作。

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加强督导检查。学校建立督导检查机制,成立有偿补课专项治理领导小组和有偿补课专项治理检查组,全面实行包保责任制,层层压实督查责任,具体落实到人员,到时段,到处室,到年级部。建立举报台账,实行零报告制度,切实加强全程监管,防患于未然,止步于未有,确保学校不发生一起有偿补课现象,实现零参与、零违纪、零记录、零举报、零查处的“五零”目标。为认真贯彻落实市、县教育局《关于寒假期间深入开展在职教师有偿补课治理工作的通知》精神,1月29日,金乡县实验小学多渠道做实寒假期间在职教师有偿补课治理工作。

13.健全完善教育评价体系。建立监测指标体系,开展教育现代化发展水平监测评估工作。深入推进中小学教育质量综合评价改革实验,力争创建成为国家改革实验示范区。有效运用第三方评价,加强中小学教育质量监测评估。

四抓农村教师收入倾斜政策的落实。按照越往基层、越往艰苦地区补助水平越高的原则,稳步扩大乡村教师生活补助实施范围。

2月9日,市教育局在德园开展警示教育活动,市委教育工委书记、市教育局局长张元贵,市纪委驻市教育局纪检组组长叶晓峰出席活动并讲话。


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